Onze school, een kanjerschool
Op onze school hanteren wij de methodiek van de kanjertraining. De kanjertraining gaat er van uit dat een goede opvoeding zich richt op fundamentele menselijke waarden. Zoals: liefde, vertrouwen, mededogen, toewijding, verantwoordelijkheid en betrokkenheid in de breedste zin van het woord. Herinner een kind aan het verlangen een goed mens te zijn. Daarmee wordt bedoeld: “Wees een goede ouder, een goede vriend/vriendin, een goede leerkracht, een goede collega, etc”. Geef hierin het voorbeeld als ouder en leerkracht. Geeft u als ouder en wij als leerkracht het goede voorbeeld, dan kan een kind echtheid ontwikkelen in positieve zin. Deze echtheid richt zich op het leven. “Durf te leven, hou van het leven! Durf blij te zijn!”
Hiervoor is levensmoed nodig. Durf het leven te vertrouwen zoals het zich voordoet.
Om dit te realiseren worden vijf uitgangspunten gehanteerd:
De kanjerlessen gaan uit van de positieve eigenheid van het kind, die het verlangen heeft om goed te doen. De kanjerlessen zijn zo ontworpen dat ouders betrokken kunnen worden bij de lesinhoud. De kanjertraining richt zich op de school, de ouders, de leerlingen.
Er zijn vier gedragstypen in de Kanjertraining.
In een groep kunnen kinderen zich anders gedragen dan wanneer ze alleen zijn of thuis zijn. Een bekende uitspraak is: “zo doet ons kind niet, ons kind is thuis is heel anders”
Het gaat om het gedrag dat een kind vertoont. Aan de hand van de lessen, de toneelspelen, de spelen met de petten leert het kind om te gaan met de diverse soorten gedrag in zijn/haar groep. In elke klas hangen de kanjerpetten.
Voor een meer inhoudelijke onderbouwing verwijzen we u naar de site van de kanjertraining:
www.